Ding 3: RSS Feeds

Netvibes is niet gelukt. Kreeg ik in eerste instantie toegang om een pagina te maken, terwijl ik daar mee bezig was verdween Netvibes letterlijk uit beeld en lukte het me niet om nog op deze website te komen. Ergens in web-space dwaalt nu mijn pagina....

Maar niet getreurd, want via iGoogle kan het ook. Ook daar kun je tabbladen aanmaken. Zo heb ik nu een startpagina waarop behalve kalender, klok en andere leuke gadgets ook tabs te vinden zijn met blogs op het gebied van Nieuws; ICT en Mediatheek. De laatste bevat nog weinig blogs. Dat wordt nog even zoeken.

Opvallend dat bijvoorbeeld uitgeverijen vaak wel de mogelijkheid hebben om je te abonneren op een nieuwsbrief (per mail), maar geen feed voor de nieuwsbrief die op hun site staat.

Ding 2: Weblogs in het onderwijs.

Vandaag heb ik een aantal blogs bekeken op het gebied van onderwijs. Veel sites met nieuwtjes. Soms leuke en interessante artikelen, maar ook veel wat niet blijft hangen. Het lijkt me interessant om een aantal een poosje te gaan volgen om te kijken wat er gebeurt op zo'n site. Bijvoorbeeld het ICT en Onderwijs blog van Gorissen, een blog met duidelijke artikelen die ook leesbaar zijn. Dat laatste kan niet van alle bloggers worden gezegd.

Blog lijkt te zijn gemaakt onder het motto: iedereen kan schrijven. Ik kan het alleen lang niet altijd lezen. Warrige redeneringen, halve zinnen, eindeloze betogen zonder enige indeling, overstelpende hoeveelheden vakjargon, zinnen waarvan elk derde woord een link is, filmpjes waar geen eind aan komt met een abominabele geluidskwaliteit en zwaaiende camera's: alles mag en kan.

Maar zoals gezegd zijn er gelukkig ook andere. Ik ben vooral benieuwd naar mediatheekblogs en ga proberen er een paar te vinden en die te volgen.

DING 1: Web2.0

Mijn ervaringen met web 2.0 zijn tot nu toe beperkt. Regelmatig krijg ik verzoeken binnen via de mail of ik vriend wil worden van iemand op LinkedIn of een ander sociaal netwerk. Het is er nog nooit van gekomen, vooral omdat ik geen idee heb wat ik daarmee moet.
Op het gymnasium waar ik werk begint web 2.0 voorzichtig vorm te krijgen. Er is een ICT werkgroep waarin wordt overlegd wat de wensen en mogelijkheden zijn voor de school. Er is een website (waarvan ik de beheerder ben). Er wordt een ELO (elektronische leeromgeving) gestart waar nu een aantal proeven op draaien. Alle leerlingen hebben sinds kort een mailaccount wat ook door docenten wordt gebruikt voor het opgeven van huiswerk. En door de mediatheek om boeken terug te krijgen die te laat zijn.
Op de school worden enorme hoeveelheden foto's en filmpjes gemaakt van evenementen en projecten. Tot nu toe worden die op de website geplaatst, maar ik ben op zoek naar andere mogelijkheden om deze te presenteren aan de leerlingen, docenten en ouders. De website zou dan meer een visitekaartje moeten zijn voor bezoekers en dagelijkse informatie (zoals roosters) voor de leerlingen.
Ik ben dan ook heel benieuwd naar alle mogelijke toepassingen op het gebied van foto en film binnen de 23 dingen.

1 van 23

De eerste van 23 stappen is gezet: een g-mail account en een blog. Een blog is één van de dingen waar ik het meest benieuwd naar ben. Ik kan me voorstellen dat het een goed medium is voor de website van de school waarvoor ik werk. Berichten over de mediatheek, uitbreidingen van de collectie, nieuws over media, links naar websites voor verschillende vakken, filmpjes, foto's etc. Marieke wees me tijdens de startbijeenkomst op de blog van de mediathecaris van het Christelijk Gymnasium in Utrecht:
(http://mediatheekcgu.web-log.nl/medatheekweblog_van_het_c/)
Een zeer inspirerend voorbeeld met koppelingen naar alle windrichtingen. Tegelijkertijd geeft het ook één van de dilemma's van internet: het gevaar dat je raakt bedolven onder al die mogelijkheden. We zullen zien. Stap voor stap.